{"id":799,"date":"2021-03-15T04:56:59","date_gmt":"2021-03-15T04:56:59","guid":{"rendered":"https:\/\/muvaclinares.es\/?p=799"},"modified":"2021-03-29T05:17:36","modified_gmt":"2021-03-29T05:17:36","slug":"16-gabriel-de-la-riva","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/muvacandalucia.es\/index.php\/2021\/03\/15\/16-gabriel-de-la-riva\/","title":{"rendered":"16. Gabriel de la Riva"},"content":{"rendered":"<figure id=\"attachment_1232\" aria-describedby=\"caption-attachment-1232\" style=\"width: 233px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"size-medium wp-image-1232\" src=\"https:\/\/muvacandalucia.es\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/16-Gabriel-de-la-Riva-233x300.jpg\" alt=\"16. Autor: Gabriel de la Riva T\u00edtulo: Dingo sentado Dimensiones: 70 x 50 \u00a0cm T\u00e9cnica: acr\u00edlico sobre papel\" width=\"233\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/muvacandalucia.es\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/16-Gabriel-de-la-Riva-233x300.jpg 233w, https:\/\/muvacandalucia.es\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/16-Gabriel-de-la-Riva.jpg 705w\" sizes=\"(max-width: 233px) 100vw, 233px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-1232\" class=\"wp-caption-text\">16.<br \/>Autor: Gabriel de la Riva<br \/>T\u00edtulo: Dingo sentado<br \/>Dimensiones: 70 x 50 \u00a0cm<br \/>T\u00e9cnica: acr\u00edlico sobre papel<\/figcaption><\/figure>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div><strong>MIGUEL P\u00c9REZ AGUILERA, CURSO 1982-1983<\/strong><\/div>\n<div>\nMiguel P\u00e9rez Aguilera y Jos\u00e9 Luis Mauri fueron mis profesores de dibujo durante el curso 1982-1983, en el que cursaba tercero de Bellas Artes.<br \/>\nEn mayo de 1983 cuando estaba terminando aquel curso, me propuse hablar individualmente con algunos de los profesores; y lo hice con Juan Francisco C\u00e1rceles, Francisco Arquillo Torres, y con Miguel P\u00e9rez Aguilera. El encuentro con este \u00faltimo fue un tanto \u00e1spero, y ahora con la experiencia que da el paso de los a\u00f1os compruebo y lamento que no us\u00e9 los t\u00e9rminos m\u00e1s adecuados para expresarme. Y a\u00fan m\u00e1s cuando compruebo que Miguel ten\u00eda entonces 68 y yo 20 impetuosos a\u00f1os. El caso es que tengo anotada la conversaci\u00f3n en una vieja libreta de anillas que acabo de releer, y aunque no encuentre las oportunas frases elogiosas que vendr\u00edan al caso en un homenaje como este, creo sin embargo que tienen el valor del testimonio vivo, y de las frases de Miguel anotadas tal como las escuch\u00e9.<br \/>\nCuando acab\u00e9 aquel tercer a\u00f1o de carrera ten\u00eda una rara sensaci\u00f3n de desaz\u00f3n por no ver cumplidas algunas de mis expectativas. Partiendo de que Miguel P\u00e9rez Aguilera me impon\u00eda por su edad, por su seriedad, y por la gravedad de su gesto, me arm\u00e9 de valor superando mi timidez durante un<br \/>\ndescanso de clase en el patio de la facultad y me acerqu\u00e9 para decirle que \u201cel curso se me hab\u00eda pasado sin coger nada\u201d. Ante tan desafortunado intento de comunicaci\u00f3n, \u00e9l me respondi\u00f3 que yo no hab\u00eda puesto de mi parte, y que \u201cel que empieza y ya se cree un genio no va a ninguna parte \u2026 Hay que tener la suficiente humildad como para aprender de alguien a quien avala la experiencia\u201d. Se fue metiendo alguien m\u00e1s en la conversaci\u00f3n, y yo no me sent\u00eda escuchado. Entonces cont\u00f3 el ejemplo de \u201cun alumno que hac\u00eda dibujitos muy bien hechos\u201d pero que \u201cno asimilaba el concepto de la clase\u201d. Aprob\u00f3 con un 5 y se molest\u00f3 much\u00edsimo, aunque al cabo de los a\u00f1os regres\u00f3 a aprender humildemente. Y fi naliz\u00f3 esta historia con: \u201cHoy en d\u00eda es un fracasado que se<br \/>\ndedica a decorar b\u00facaros y cosas as\u00ed &#8230;\u201d<br \/>\nDe camino Miguel P\u00e9rez Aguilera manifest\u00f3 su disconformidad con la metodolog\u00eda de dibujo que recib\u00edamos en los cursos anteriores. Adem\u00e1s me dijo que mis dibujos carec\u00edan de inter\u00e9s por no tener planteado nada, y argumentaba que lo importante es la expresi\u00f3n, el gesto y el modelo en su totalidad.<br \/>\nArgumentaba (con una postura que repet\u00eda frecuentemente) que hab\u00eda que coger la planta, el estilo de la pierna y no el detalle. Tambi\u00e9n me dijo que la personalidad le ven\u00eda a uno cuando se aleja de aquello que lo ampara: tu casa, tu familia, tus amigos, tu ciudad, etc.<br \/>\nEste compendio de sabidur\u00eda no fui capaz de asimilarla con mi inmadurez de ese momento, y fui entrando en un estado de zozobra cada vez mayor. Entonces lleg\u00f3 el momento de incorporarnos a la clase donde me cruc\u00e9 con mis compa\u00f1eros \u00c1gueda y Man\u00e9. Frente al tablero de dibujo solo hice una l\u00ednea con el carboncillo hasta que explot\u00f3 mi estado de angustia y romp\u00ed a llorar saliendo fuera del aula. Corr\u00ed por las calles del centro de Sevilla, con las l\u00e1grimas cayendo por mi rostro, hasta el piso donde se hospedaba un compa\u00f1ero<br \/>\nque ya no ven\u00eda a clase: Pepe Raya, con el que me desahogu\u00e9 contando lo que me hab\u00eda pasado. Llor\u00e9 con \u00e9l y \u00e9l llor\u00f3 conmigo. Un muro de incomunicaci\u00f3n nos separaba de la facultad de Bellas Artes.<br \/>\nChocaron sin saberlo una concepci\u00f3n del dibujo como recurso para an\u00e1lisis de la realidad, con una manera de concebir el dibujo expresiva, de dentro para fuera. Me falt\u00f3 saber ver en el profesor al creador, y me faltaron f\u00f3rmulas<br \/>\ndocentes en las que ver obras, ejemplos y modos de hacer arte.<\/div>\n<div style=\"text-align: right;\">Gabriel de la Riva P\u00e9rez<br \/>\nDibujante y profesor de Dibujo<br \/>\nen IES \u2018San Blas\u2019, Aracena (Huelva).<br \/>\nAracena, 7 de agosto de 2020<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>MIGUEL P\u00c9REZ AGUILERA, CURSO 1982-1983 Miguel P\u00e9rez Aguilera y Jos\u00e9 Luis Mauri fueron mis profesores de dibujo durante el curso 1982-1983, en el que cursaba tercero de Bellas Artes. 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